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数学学习兴趣激发之我见

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  • 万方数据
数学知识虽然来源于生活实践,但数学的抽象性、概括性常常蒙蔽了数学的实践性和趣味性,因此,我们在数学教学中要注意结合生活实际,列举典型的生活事例导入课程,从生活中的事例出发,使数学回归到学生所熟悉的生活情境里,激励学生的求知欲意识,增强学生的学习乐趣,从而巩固学生的学习热情.

杨建旺

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河北省霸州市信安镇第四小学,河北 霸州 065703

小学数学 学习兴趣 策略

2020

魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
年,卷(期)：2020.(33)