摘要
随着素质教育的不断推进,教育领域淘汰了应试教育中传统的教学模式,要求教师优化改变自身的教学模式,不断进行创新以适应时代的发展,提高教学效率.高中作为学生高考前的重要阶段,其教学改革深受社会各界的广泛关注.高中数学在理论知识层面较学生前期的学习增加了难度,对学生的思维方式有着更高的要求.新课改的大力推进,要求高中数学教师在教学模式上进行创新探索,以求探寻到适合学生发展的模式."三疑三探"教学模式走进高中数学课堂,并取得一定的成效.该模式很大程度上激发了学生对于数学学科的学习兴趣,改善了以往沉闷的课堂氛围,对教师教学效率的提高有着积极的推动作用.
万方数据