谈小学语文的合作学习有效开展

魏丽花¹

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作者信息

1. 江西省高安市第一小学,江西宜春 330800
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摘要

近年来,小组合作模式受到广大小学教师的重视.如何真正地发挥小组合作模式的功能,是摆在每一个小学教师面前的实际问题.小学语文教师在组织学生开展小组合作模式时,必须注意对合作时机的把握,避免陷入"为了合作"而合作的误区.同时,在课堂上开展小组合作模式的目的在于使学生获得知识学习的主动权和自主权,以便开拓和激发学生的思维,使其能够真正地借助此种学习模式实现个人的知识提升.

关键词

小学语文/合作学习/语文教学

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出版年

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

参考文献量1

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