魅力中国2020，Issue(33) ：239.

小学数学课程评价漫谈

刘三峰
魅力中国2020，Issue(33) ：239.
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小学数学课程评价漫谈

刘三峰1
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作者信息

  • 1. 河北省保定市满城区南韩村镇西苟村学校,河北 保定 071000
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摘要

小学"数学课程标准"对数学课程的评价做了全面而精要的论述,明确指出:"评价的目的是全面考查学生的学习情况,激励学生的学生热情,促进学生全面发展."如何进行小学数学课程评价呢?笔者的心得是:"评价内容多维化,评价主体多元化,评价方式多样化."

关键词

小学数学/评价

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出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
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