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探讨如何提高小学音乐课堂教学质量

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教育是人类自身成长中必然存在的社会活动,音乐是人类社会发展的必然产物,声音和文字是人与人之间沟通的桥梁,音乐的产生是为了更好的抒发情感,将难于言表的话通过有规律性的旋律去表达.音乐教育是我们成长过程中必然经历的,即使将来学的不是音乐教育,不发展艺术路线,小学到中学时期也都会接触音乐教育,音乐教学的存在是为了更好地平衡当代学生德智体美劳的全面发展.本文通过简单分析了小学阶段的音乐教育意义及音乐教学形式,提出了一些提高小学音乐课堂教学质量的途径,仅供参考.

王慧

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吉林省松原市乾安县鳞字乡中心校,吉林 松原 131400

小学音乐 课堂教学 途径

2020

魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
年,卷(期)：2020.(33)