浅析小学数学课堂中学生发散思维的培养

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中文摘要：在我国教育领域飞速发展的当下,小学教师除了要利用各种有效的方式手段,引导学生掌握数学基础知识和方法之外,还必须要考虑学生的综合发展需求,全面加强学生的发散思维培养力度.在实际教学时,教师还需要对学生的数学学习动态和状态进行关注,掌握教学过程中存在的问题,根据学生的层次和能力,有效地进行课堂教学调整和创新,并将发散型思维培养的目标有效的融入和渗透到教学的各个环节.

作者：

刘新城

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作者单位：

山东省滨州市沾化区利国乡实验学校,山东滨州 256800

关键词：

小学数学课堂学生发散思维培养

出版年：

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

年,卷(期)：2020.(33)

参考文献量2