魅力中国2020，Issue(33) ：269.

分析小组合作学习在小学数学课堂教学中的有效策略

张海
魅力中国2020，Issue(33) ：269.
✕
  • 万方数据

分析小组合作学习在小学数学课堂教学中的有效策略

张海1
扫码查看

作者信息

  • 1. 贵州省毕节市纳雍县第四小学,贵州 毕节 553300
  • 折叠

摘要

小组合作学习作为一种新型的授课方式,将之应用于小学数学课堂教学活动中,有助于达到活跃课堂教学气氛,促进学生学习积极性提高的效果,最终实现高效教学的目的.对此,小学数学教师应该对其进行合理、充分利用,以有效提高课堂教学质量.

关键词

小学数学/小组合作/教学

引用本文复制引用

出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
参考文献量2
段落导航相关论文