国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
浅谈如何在小学数学教学中渗透数学思想方法
浅谈如何在小学数学教学中渗透数学思想方法
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
万方数据
中文摘要：
数学在小学教育阶段是一门较为抽象的学科,再加上小学生年龄较小、智力尚未健全、生活阅历较少,他们对抽象的数学知识理解较困难.而数学思想是数学的本质所在,是学生理解数学知识的重要手段,也是解答数学问题的有效途径,因此在教学中传授给学生通俗易懂的数学思想有利于提高数学的教学效率.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
徐灵芳
展开 >
作者单位：
江西省上饶市广丰区下溪小学,江西 上饶 334600
关键词：
小学数学
数学教学
数学思想
出版年：
2020
魅力中国
河南人民广播电台
魅力中国
ISSN：
1673-0992
年,卷(期)：
2020.
(33)
参考文献量
1
万方数据
