摘要
班级管理的优化离不开德育教育的开展,尤其是小学班级管理中,培养学生良好的思想品德,能够帮助他们养成良好学习和生活习惯,这也会让班级管理更加的轻松和科学.教育是学生思想品德教育的起步和启蒙阶段.教育质量的高低与小学生是否能在未来养成正确的人生观和价值观直接相关.作为班级日常教学以及各类工作的指导者和学生心灵的塑造的主导者——班主任,工作的重点内容正是对于学生的思想品德进行培养和教育,抓好德育工作,优化班级管理.正因如此,本文总结了多年在小学担任班主任工作的经历,并结合自己的体会和感想提出了通过德育工作优化班级管理的一些看法和建议.
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