国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
学校文化建设的内涵定位与外显形式
学校文化建设的内涵定位与外显形式
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
原文链接
万方数据
中文摘要:
近年来,学校文化建设以势如破竹之势掀起了阵阵"浪潮",学校文化建设既符合学校建设走内涵式发展道路的内在诉求,也符合学校建设希冀发挥文化功力的现实要求,是学校与文化深层互动并走向"联姻"的生动写照.在如火如荼的学校文化建设进程中,出现了各种文化的背离、异化甚至是扭曲、遗忘等"险象",不仅大大折损了学校文化建设的丰富价值,也会将学校文化建设带入歧途,甚至是险境.本文在学校文化建设之文化实质的朴素追问中,检视学校文化建设之文化失守的种种表征,进而探索学校文化建设之文化复归的可能路向.
收起全部
展开查看外文信息
作者:
邓涛
展开 >
作者单位:
广西百色市田林县安定镇中学,广西 百色 533300
关键词:
学校文化建设
民族文化
地方资源
出版年:
2020
魅力中国
河南人民广播电台
魅力中国
ISSN:
1673-0992
年,卷(期):
2020.
(33)
参考文献量
1