魅力中国2020,Issue(33) :335-336.

建构主义理论指导下的商务英语教学模式应用分析

朱琳
魅力中国2020,Issue(33) :335-336.

建构主义理论指导下的商务英语教学模式应用分析

朱琳1
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  • 1. 河南财政金融学院,河南 郑州 450046
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摘要

在教育现代化背景下,建构主义理论也被越来越多的应用到了教育领域,并取得了非常优异的成绩.同时,随着全球一体化进程的快速推进,社会对商务英语人才的要求也越来越高.但是,目前很多商务英语教师在进行知识教学的时候,教学理念还比较滞后,缺乏对学生主体地位的重视,课堂氛围极度枯燥乏味,难以充分激发学生的兴趣与欲望.在这种背景下,教师应该跟上素质教育改革发展步伐,认识到建构主义理论的重要作用,合理应用建构主义理论展开商务英语教学模式优化,这样才可以将学生参与知识学习的积极性调动起来,增强学生的专业素养以及实践能力,为他们日后的工作发展夯实根基.鉴于这种情况,本文首先简单介绍了建构主义理论,然后深入探究了建构主义理论在商务英语教学模式的实际应用,希望可以为商务英语教学质量提高起到一定的指导借鉴作用.

关键词

建构主义理论/商务英语/教学模式/应用策略

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出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN:1673-0992
参考文献量4
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