居住空间设计课程对分课堂教学法改革试验

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中文摘要：本文以居住空间设计课程为案例,通过对分课堂教学法的研究,进行的一次教学模式的试验,在这个过程中由教师一味地授课变成学生主动探索、解决问题、老师答疑、解惑.教师由一个站在讲台上的老师,变成了一个总导演.他要导演学生和老师整个的教学过程.这要求教师必须充分的了解教学的目的和目标,如何设计教学活动达成这个目标.这对教师的要求是相当高的,同时也是疫情后时代对教育、教师的要求.希望以此提高我们本科的教学质量.

作者：

刘惠玲

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作者单位：

南阳理工学院,河南南阳 473000

关键词：

居住空间设计对分课堂教学改革

出版年：

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

年,卷(期)：2020.(33)