在初中数学教学中培养学生动手能力策略探究

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中文摘要：社会的发展，教育的不断更新，国家在教育方面加大了投资力度，对学生各方面的教学愈加重视。这不仅要求教师提高教学理论知识，还要对学生的动手操作能力给予高度重视。数学是一门比较抽象的学科，逻辑性比较强，知识内容比较繁杂，如果只是一味地死记硬背，是无法对知识有深度理解的。因此，要在数学教学过程中培养学生的动手操作能力，让学生更好地掌握所学知识，提高知识运用能力。本文以初中数学为例，阐述如何在教学中培养学生的动手操作能力。

作者：

李林琼

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作者单位：

贵州省遵义市习水县第九中学,贵州遵义564600

关键词：

初中数学动手操作能力培养策略

出版年：

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

年,卷(期)：2020.(34)

参考文献量3