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深入的学情分析更有利于走进学生心灵

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在小学教学时期，数学是一门重点科目。学情分析是数学教学中的关键环节，深入的学情分析不仅更有利于走进学生心灵，也能帮助教师更全面掌握学生的实际情况，促进数学教学效率的提升。因此，教师应该秉承以学生为本的教学理念，在数学教学中积极开展学情分析，了解学生的数学素养和能力水平，根据学情特点为学生制定更有针对性的教学方案，助力学生数学核心素养的形成和发展，从而实现满意的教学目标。

石绍云

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福泉市牛场堡子小学,贵州 福泉 550508

小学数学 学情分析

2020

魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
年,卷(期)：2020.(34)
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