深入的学情分析更有利于走进学生心灵

石绍云¹

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作者信息

1. 福泉市牛场堡子小学,贵州福泉 550508
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摘要

在小学教学时期,数学是一门重点科目.学情分析是数学教学中的关键环节,深入的学情分析不仅更有利于走进学生心灵,也能帮助教师更全面掌握学生的实际情况,促进数学教学效率的提升.因此,教师应该秉承以学生为本的教学理念,在数学教学中积极开展学情分析,了解学生的数学素养和能力水平,根据学情特点为学生制定更有针对性的教学方案,助力学生数学核心素养的形成和发展,从而实现满意的教学目标.

关键词

小学数学/学情分析

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出版年

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

参考文献量3

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