魅力中国2020，Issue(34) ：15.

加强课外阅读提高小学低年级学生写作能力的思考

田秀琴
魅力中国2020，Issue(34) ：15.
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加强课外阅读提高小学低年级学生写作能力的思考

田秀琴1
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作者信息

  • 1. 贵州省铜仁市沿河土家族自治县实验小学,贵州 铜仁565300
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摘要

书是知识的海洋,更是知识获取的重要渠道,多阅读有益书籍,不仅能丰富学生知识储备,开拓学生知识眼界,对学生写作素材的积累与写作能力的提升大有裨益.小学低年级学生阅读习惯的培养,对其日后写作能力如何起着重要作用,但就目前小学生课外阅读时间、阅读量来看,还是偏少的,毕竟在互联网时代下,不少孩子更热衷打游戏、观看影视节目等娱乐项目,阅读兴致不高,这显然是不利于其发展的.为此,如何加强小学低年级的课外阅读,以提升其写作能力值得探究.

关键词

课外阅读/小学低年级/写作能力

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出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
参考文献量2
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