国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
魅力中国
2020,
Issue
(34) :
28-29.
小学体育课堂中多样性教学模式的应用
李爽
魅力中国
2020,
Issue
(34) :
28-29.
引用
认领
✕
来源:
万方数据
小学体育课堂中多样性教学模式的应用
李爽
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
河北省永清县里澜城镇中心校,河北 永清065600
折叠
摘要
小学阶段是学生养成良好锻炼习惯和生活习惯,提高身体素质的关键时期,因此,小学体育教学的重要性可想而知.而从小学生的学习特点和性格分析,他们更喜欢多变的事物,更喜欢有趣的事物,更喜欢能够吸引自己的学习方法.在小学体育教学中采用多样性的教学方法,不仅能够丰富教学手段,更重要的是可以吸引学生的注意力,让他们投入到体育锻炼当中,达到学校体育教学的目的 .以多样化的小学体育教学为分析角度,重视教学模式的探索和应用.
关键词
小学体育
/
多样性
/
教学模式
/
自主
引用本文
复制引用
出版年
2020
魅力中国
河南人民广播电台
魅力中国
ISSN:
1673-0992
引用
认领
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果