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激活思维,提升能力——一节数学课的教学改进与思考
激活思维,提升能力——一节数学课的教学改进与思考
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万方数据
中文摘要：
这是一个竞争激烈的时代,初中学生的作业千头万绪,尤其是优等生的学习压力更是与日俱增,这与《新课改》所倡导的"学为中心",社会呼吁的"轻负高效"背道而驰.作为一线教师的我们,如何经营好课堂的一亩三分地,注重优等生思维能力的培养,显得尤为重要.本文从留足时间,打开思维通道;及时总结,把握思维方向;延伸拓展,提升思维能力三大方面来阐述提高优等生思维能力的有效策略.
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作者：
魏金芬
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作者单位：
桐乡市洲泉中学,浙江 嘉兴315000
关键词：
初中数学
学生
思维能力
总结
思维导图
出版年：
2020
魅力中国
河南人民广播电台
魅力中国
ISSN：
1673-0992
年,卷(期)：
2020.
(34)
参考文献量
1
万方数据
