在小学教育教学中,小学语文对学生的综合素养提升有着重要的推动作用,而如果想要增加学生的学习积极性和学习兴趣,就需要借助提问方式,吸引学生的目光,让学生在问题的探索中对知识产生疑惑和怀疑,充分活跃学生的学习思维.但是就当下小学生的学习现状来说,一些小学生的胆子较小,不敢在课堂上回答老师的问题,或者是害怕自己答错了遭到其他学生的嘲笑,另一方面,老师提出的问题缺少一定的创新性,无法充分激起学生的问题参与兴趣,这就在一定程度上弱化了提问教学模式的应用效果,对学生的学习养成有着非常不利的影响,所以,在新时期的教育变革进程中,语文老师一定要依照学生的学习现状以及学习兴趣点,积极地引进创新性的提问方式,给学生提供更为优质的学习环境,强化语文教学活动中提问方式的应用效果.
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