语用在低年级阅读教学中的几点尝试

扫码查看

原文链接

万方数据

中文摘要：语文课程的目标是教学生如何运用祖国语言文字,要让学生通过语文的实践学会"运用"或者说"驾驭"语言文字这种工具.可传统的讲读课,教师都热衷于不断地分析,讲解.新课改后的阅读课,许多语文教师又热衷于教学形式的翻新,却演绎出课堂教学的虚假繁荣.那么针对当前农村小学的课堂特点,那如何把语用落到实处,就成了每位语文教师的"心头大石".本文就部编新教材二年级阅读课堂教学中抓语言运用的核心,通过各种读和复述落实语用的一点思考.

作者：

钟丽

展开 >

作者单位：

江西省兴国县方太中心小学,江西兴国342428

关键词：

语用低年级阅读教学尝试

出版年：

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

年,卷(期)：2020.(34)

参考文献量1