魅力中国2020,Issue(34) :106-107.

核心素养背景下小学生数学阅读能力培养策略探析

官灵美
魅力中国2020,Issue(34) :106-107.

核心素养背景下小学生数学阅读能力培养策略探析

官灵美1
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作者信息

  • 1. 宁夏盐池县第五小学,宁夏 盐池 751500
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摘要

关于数学核心素养不同的学者从不同的角度给出了不同的理解,但是不管怎么叙述,都是围绕《义务教育数学课程标准》的理念来谈的,包括数学思维、数学情感等.数学阅读能力也是学生学习数学所必备的一项数学素养,在当前信息化的影响下,数学阅读能力包括阅读数学概念、数学公式、理解数学问题、阅读数学图表等.培养小学生的数学阅读能力,能提升小学生数学学习兴趣;在解决数学问题时,数学阅读能力能帮助学生更快理解题意、找准数量关系、选取最优的方法解决数学问题,提高学生的数学核心素养.

关键词

小学生数学/阅读能力/策略探析

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出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN:1673-0992
参考文献量1
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