魅力中国2020，Issue(34) ：109.

略析提高小学音乐课堂教学的有效性举措

高子茜
魅力中国2020，Issue(34) ：109.
✕
  • 万方数据

略析提高小学音乐课堂教学的有效性举措

高子茜1
扫码查看

作者信息

  • 1. 辽宁省沈阳市皇姑区宁山路小学,辽宁 沈阳 110032
  • 折叠

摘要

小学课堂开设音乐课堂这门课程是基于我国小学教育在一定程度上为了启蒙和培养学生的艺术性和审美观特意设立的.就目前我国的大部分小学的音乐教学都存在着一些问题,这些问题主要是由于学校不当的教学模式和教学方式的落后,都是造成教学课堂氛围不高、学习效率低下、学生提不起学习的兴趣和积极性.本文主要通过探讨分析怎样提高小学音乐课堂的效率,并且分析产生的问题提出一些想法,希望对小学音乐课堂的教学质量提高有所帮助.

关键词

小学/音乐课堂/有效性策略

引用本文复制引用

出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
参考文献量2
段落导航相关论文