国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
小学低年级口语交际教学的现状与对策研究
小学低年级口语交际教学的现状与对策研究
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
万方数据
中文摘要：
口语交际作为一种十分重要的能力与品质,其对于小学阶段教学工作的开展而言,有着十分重要的参考价值.如何结合小学语文教学的开展去促进学生口语交际能力的提升,这对于新时期的每一位教育工作者而言都是一个巨大的挑战.本文以此为基础,结合小学低年级口语交际教学的开展现状加以分析,致力于为今后小学教学工作的升级以及学生口语交际水平的提高带来积极的推动.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
徐本菊
展开 >
作者单位：
贵州省福泉市道坪中心小学,贵州 福泉550509
关键词：
口语交际
小学语文
低年级
出版年：
2020
魅力中国
河南人民广播电台
魅力中国
ISSN：
1673-0992
年,卷(期)：
2020.
(34)
参考文献量
4
万方数据
