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情境教学法在小学语文古诗教学中的应用研究

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在小学语文的课程体系中,语文古诗教学应当属于关键的语文课程内容.小学生通过阅读与品位经典古诗内容,应当能够实现小学生人文综合素养明显提升的效果,激发小学生的崇高人文情感.为了创造生动与活跃的语文古诗课堂教学气氛,那么语文教师对于情境教学模式应当贯穿于古诗讲解的全过程,充分体现诗词情境教学模式的良好实践效果.

曹萍

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新疆生产建设兵团第四师73团中学,新疆 伊犁 835407

情境教学法 小学语文古诗教学 应用要点

2020

魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN:1673-0992
年,卷(期):2020.(34)
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