摘要
本文以"少儿舞蹈基本功训练科学性探析"为题,其目的 在于分析少儿舞蹈基本功训练的现状,在此基础上探析少儿舞蹈基本功训练应该回归到艺术本位上.本文分为三个部分:第一部分,少儿舞蹈基本功训练的现状分析.少儿舞蹈已经成为面向全体学生的素质教育.然而,在具体的落实中出现了重技巧现象,即指在少儿舞蹈教学中把技巧等同于基本功.第二部分,少儿舞蹈基本功训练的科学性需要回归艺术教育的本质.面向社会的少儿舞蹈教育与专业舞蹈教育是不同的,它本身是一种素质教育.发挥少儿舞蹈美育功能需要具备科学的态度与措施,要回归少儿舞蹈教育初心.第三部分,探析少儿舞蹈基本功训练的科学方法.
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