国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
高中数学教学中数学思想的渗透策略
高中数学教学中数学思想的渗透策略
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
万方数据
中文摘要：
目前,在我国社会整体发展速度不断加快的过程中,校园教育事业走上全新改革的道路,越来越多良好教育理念的提出,使学生感受到了最佳的课堂知识学习氛围.本文也是以高中阶段数学课堂为例,主要分析数学思想在课堂教学中的具体渗透策略,希望能够帮助学生提高其学习的效果,为教师找到最为有效的教育工作开展方法,以便于为社会培养出更多优质的人才.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
黄毅辉
展开 >
作者单位：
福建省华安县第一中学,福建 华安 363800
关键词：
高中
数学
数学思想
出版年：
2020
魅力中国
河南人民广播电台
魅力中国
ISSN：
1673-0992
年,卷(期)：
2020.
(35)
参考文献量
2
万方数据
