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高中语文文言文教学策略探析

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高中阶段文言文的学习能让学生了解古代文化,更能使古人之智为今所用.由于文言文使用的年代较为久远,再加之具有抽象性、概括性、多面性等特点,其一直是高中语文教学的重难点之一.本文对当下高中语文文言文教学的现状进行了分析,并提出了相关的教学策略供广大高中语文教师参考,以期提升高中语文文言文教学质量.

马遇伯

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呼和浩特市第一中学,内蒙古 呼和浩特 010000

高中语文 文言文教学 教学策略

2020

魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN:1673-0992
年,卷(期):2020.(35)
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