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基于核心素养的高中数学教学研究

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数学作为一门实证性和逻辑性较强的学科,具备客观性和严谨性等特征,而在高中阶段的教学当中,我们应当遵循新课标所提出的:以学生为主体的核心理念,以培养学生综合能力与核心素养为前提,实施现代化有效教学模式,来促进农村高中数学教学活动的顺利开展.基于此,针对农村高中数学核心素养的渗透进行深入探究与分析,重点在实践当中,对教师的组织教学以及目标设定,进行全面设计与完善,以期能够在满足数学新课标需求的基础上,有效培养学生的综合能力与学科素养,促进农村高中数学课堂效率的全面提升.

卢明祥

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贵州省平塘民族中学,贵州 黔南布依族苗族自治州 558300

核心素养 高中数学 数学教学

2020

魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
年,卷(期)：2020.(35)
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