魅力中国2020，Issue(35) ：86.

科学史在高中生物教学中的价值——以细胞学说建立的过程为例

宗婷
魅力中国2020，Issue(35) ：86.
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科学史在高中生物教学中的价值——以细胞学说建立的过程为例

宗婷1
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  • 1. 南昌市第二中学,江西 南昌 330200
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摘要

本文通过提供细胞学说发现历程的相关资料,帮助学生掌握生物学研究的基本原理;学生通过分析生物科学史中实验的发展过程呈现的思维与方法,学习科学探究方法与技能;学生了解生物学发展史中科学家勇于探索的精神、坚持不懈地努力和实事求是的科学态度,形成科学的态度和价值观.

关键词

生物科学史/生物科学素养

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出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
参考文献量2
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