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高中数学教学中核心素养的渗透研究

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随新课标改革不断深入,新时期对农村高中教育有了更高的要求:培养学生的核心素养,并促进核心素养的发展.这一要求使得教师们改变了传统的教学任务和教学方式,将单一的教学方式逐渐转变为素质教育,更注重学生的能力与品质的养成,进而促进学生综合素质的全面发展.在农村高中数学的课堂教学过程中,数学教师为了提高其教学质量和教学效率,结合教学实际对核心素养的特征与价值进行深层次的研究和探索.

潘佩香

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贵州省平塘民族中学,贵州 黔南布依族苗族自治州 558300

高中数学 核心素养 要求 对策

2020

魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
年,卷(期)：2020.(35)
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