探析初中道德与法治核心素养的培养途径

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中文摘要：核心素养是学生终身发展需具备能力的一种描述,审美观、价值观、世界观是基本培养视角,具体到初中道德与法治学科,其核心素养应该包括:社会责任、国家认同、国际理解、人文底蕴、实践创新、审美情趣、学习能力、身心健康、科学精神等内容.教师在进行具体的教学设计时,要注意明确教学目标、创设适宜的教学情境、接轨学生生活现实、升级课堂评价体系,以成功激发学生学习的主动性,提升课堂教学效率,完成核心素养的培养.

作者：

齐春妮

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作者单位：

山西省太原市鲁艺中学校,山西太原 030000

关键词：

初中道德与法治核心素养培养途径

出版年：

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

年,卷(期)：2020.(35)

参考文献量1