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有效思考科学魔术在小学科学教学中的应用

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随着新课改的进行,素质教育标准之下的科学教学不应当固守传统的教学模式,而应该创新课堂教学手段.教师应当在科学课堂中引入各类趣味性、探索性的科学魔术小实验,让学生在轻松愉悦的课堂氛围中开拓学识范围和认知视野,增强科学教学的课堂效果.如何在新世纪培养具备优秀素质的综合性人才,探讨科学魔术在小学科学教学中的有效应用途径,是当前教育领域亟待解决的问题.本文对科学魔术在小学科学教学中的应用做出分析,旨在为相关教师提供一定参考.

俞艾伶

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浙江宁波宁海梅林第二小学,浙江 宁波 315600

科学魔术 小学科学 应用

2020

魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN:1673-0992
年,卷(期):2020.(35)
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