同伴教育下初中数学预习课教学的实践与探索

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中文摘要：同伴教育发源于澳大利亚,是西方国家在社会发展领域广泛采用的一种培训方法及西方国家中小学课堂教学采用的一种常用教学模式.人们通常愿意听取年龄相仿、知识背景、兴趣爱好相近的同伴、朋友的意见和建议,青少年尤其如此.我校的"自主学习,同伴教育"的核心是小组合作,而关键是预习,所以抓好学生的预习显得尤为重要.为了提升学生的预习能力,尝试利用课堂当堂指导学习进行预习,即预习课的教学.

作者：

付友霞

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作者单位：

河北省大城县南赵扶镇大流漂初级中学,河北大城 065900

关键词：

同伴教育预习课堂教学实践探索

出版年：

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

年,卷(期)：2020.(35)