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小学数学中"先学后教,以学定教"模式的应用

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随着我国新课程标准的推行,小学数学的课堂效率也逐渐被人所关注,小学数学在符合学生的认知水平的基础上,要不断地激发学生的学习兴趣,通过学生自身主动地学习来获得数学知识,掌握数学技能,了解数学思想和方法."先学后教、以学定教"的教学模式正是有利于实现学生掌握数学知识的目标,有利于促进学生主动学习的有效的教学模式.

王彦男

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河北省承德市滦平县大屯中心校,河北 承德 068253

小学数学 先学后教 以学定教

2020

魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN:1673-0992
年,卷(期):2020.(35)