魅力中国2020，Issue(35) ：146.

浅谈数学深度课堂的优化

肖崇杰
魅力中国2020，Issue(35) ：146.
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浅谈数学深度课堂的优化

肖崇杰1
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作者信息

  • 1. 浙江省温州市永嘉县瓯北中心小学,浙江 温州 325000
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摘要

数学核心素养强调学生在数学学习中要能理解知识,不断学会应用.在走进课堂中,通过数学习惯的培养,数学知识的储备,数学能力的优化,不断促进学生的数学能力得到优化.在数学方法的应用中,教师要善于遴选各种方法来打造深度课堂,为教师启发学生的数学理解能力做好准备,通过多种方法,实现数学深度课堂中有能量有感悟,实现数学深度课堂的优化.

关键词

数学/优化/深度课堂

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出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
参考文献量1
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