国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
魅力中国
2020,
Issue
(35) :
155.
初中英语写作教学中的逆向教学设计及其实施
贺翠丽
魅力中国
2020,
Issue
(35) :
155.
引用
认领
✕
来源:
万方数据
初中英语写作教学中的逆向教学设计及其实施
贺翠丽
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
广东深圳市宝安区沙井中学,广东 深圳 518000
折叠
摘要
教师在对学生实施英语教学时,应该先对课程教学标准进行研究分析,并且在课程标准的基础上对学生实施教学.在初中英语的教学中,写作一直是教学中的重难点内容,所以教师应该结合课程标准,对学生实施教学.逆向教学是一种能够改变低效课堂的有效教学措施,在这种教学方式中会更重视课程标准对教师教学的指导作用,为教师的教学指明方向.所以在初中英语写作的教学中应用逆向教学的思维实施教学,有利于教学效果的提升.
关键词
初中英语
/
写作教学
/
逆向教学
/
设计与实施
引用本文
复制引用
出版年
2020
魅力中国
河南人民广播电台
魅力中国
ISSN:
1673-0992
引用
认领
参考文献量
4
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果