魅力中国2020，Issue(35) ：178.

初中科学实验教学的困境及对策分析

温海娜
魅力中国2020，Issue(35) ：178.
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初中科学实验教学的困境及对策分析

温海娜1
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  • 1. 浙江省乐清市翁垟第一中学,浙江 乐清 325606
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摘要

初中的科学课是以综合学科实验为基础的,实验操作教育是为了培育初中生的学习兴趣,培育他们的操作能力,培育他们的观察能力,同时还能培育学生表达能力和思维能力.然而由于应试教育的背景,科学实验教学在中学阶段开展常常处于困境:学校教师不受重视,学生难以融入学习等现象频繁.因此,为有效解决初中科学实验教学的困境,本文作如下分析.

关键词

初中科学/实验操作/运用策略

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出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
参考文献量2
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