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趣味教学模式在小学英语教学中的实践研究

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传统的小学英语教学模式多是以书本内容为主,教师主导的讲授式教学,这样的教学模式存在较大的局限性,很容易使学生丧失英语学习的信心和乐趣,影响英语教学效果的提升.而趣味教学模式的应用,使用趣味性的教学场景、教学工具和教学活动进行英语教学,可以有效提升教学效果,激发学生兴趣,对学生英语学习具有十分重要的价值和意义.

潘卓

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辽宁省铁岭市昌图县宝力镇中心小学,辽宁 铁岭 112500

趣味教学 小学英语 实践

2020

魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
年,卷(期)：2020.(35)
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