浅析小学体育中的情景式教学策略

蔡婕¹

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作者信息

1. 江西省抚州市临川区第二小学,江西抚州 344100
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摘要

小学体育课程不同于其他主课课程,主要作用在于"文明精神,强健体魄",需要教师在教学的过程中要采用新颖的教学方式,让教学变得更加富有趣味性.因此,教师在教学过程中可以适当联系实际,让学生在实际中不断提高自身的体育能力.情景式教学的引入可以让教学变得更加符合学生的发展需要,帮助学生在学习的过程中也能够体会到更多的感情,让教学变得更加适合学生的心理发展需求.本文结合实际教学经验,从爱国情景、应用情景、安全情景三个方面进行情景式教育.

关键词

小学体育/情景式教学/策略研究

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出版年

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

参考文献量1

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