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小学数学课堂即时评价存在的问题及建议
小学数学课堂即时评价存在的问题及建议
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万方数据
中文摘要：
在新时期的教育环境下,小学数学的教学方式也发生了巨大的转变.课堂作为授课的主要阵地,教师也需要充分地利用课堂教学环节去对学生进行即时评价,更快捷、直接的帮助学生认识到自己的优点与不足,这对于后续教学工作的开展,也有着重要的推动效果.本文以此为基础,结合小学数学课堂即时评价存在的问题,进行一些针对性优化措施的思考.
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作者：
王荣梅
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作者单位：
毕节市金海湖新区小坝小学,贵州 毕节 551700
关键词：
小学数学
即时评价
策略分析
出版年：
2020
魅力中国
河南人民广播电台
魅力中国
ISSN：
1673-0992
年,卷(期)：
2020.
(35)
参考文献量
3
万方数据
