魅力中国2020，Issue(35) ：230.

小学语文作文教学中实现个性化作文的对策研究

罗静
魅力中国2020，Issue(35) ：230.
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小学语文作文教学中实现个性化作文的对策研究

罗静1
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作者信息

  • 1. 四川省犍为师范附属小学,四川 乐山 614000
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摘要

在传统的语文教学中,作文是对学生文学素养的一个整体的体现.写作源于生活,是学生对自己生活的观察与感悟.由于小学生生活阅历浅,生活经验不足,因此,小学生在写作中为了取得高分往往陷入"假、大、空"的陷阱.本文将结合小学语文个性化教学中存在的问题探讨如何在小学语文教育中实现对学生个性化写作的培养.

关键词

小学语文/个性化作文/实现策略

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出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
参考文献量5
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