摘要
我国社会信息科技的飞速发展带动了信息技术教育的改革,社会对于信息技术人才的需求越来越旺盛,初中教育学科中对信息技术的教学质量也加大了重视力度.初中生处于青春期阶段,很容易被电子产品所吸引,电子产品的主要作用是为了给人们带来生活上的便利,但因电子产品中娱乐软件的大力开发,无论是青年还是中年人都对手游、网游等有很大的黏性.在初中信息技术课堂中,学生在课堂上能直接接触电脑,这样的教学模式可帮助学生进行实践性学习信息技术知识,但如果学生在课堂上利用学校提供的教学设备进行娱乐,就会造成课堂的低效性.
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