国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
魅力中国
2020,
Issue
(35) :
239.
小学六年级道德与法治课堂教学中提升学生核心素养策略
黎金发
魅力中国
2020,
Issue
(35) :
239.
引用
认领
✕
来源:
万方数据
小学六年级道德与法治课堂教学中提升学生核心素养策略
黎金发
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
湖北省安陆市辛榨乡辛榨中心小学,湖北 安陆 432615
折叠
摘要
在小学生道德与法治的教学中,应该以学生的实际生活为基础,结合实际实施教学,促进学生正确价值观念的形成.在对小学六年级的学生实施道德与法治的教学时,教师可以结合学生在校园中的生活以及社会现象对学生实施教学,让学生学会热爱生活,学会承担自己的责任和义务,实现对小学六年级学生正确观念的培养,让学生得到核心素养的提升,让学生得到更全面的发展.
关键词
小学道德与法治
/
核心素养
/
提升策略
引用本文
复制引用
出版年
2020
魅力中国
河南人民广播电台
魅力中国
ISSN:
1673-0992
引用
认领
参考文献量
5
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果