情感教育在高中英语课堂教学中的有效性研究

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中文摘要：在教学改革的过程中,教师不仅要重视对学生英语知识的教学,同时也应该重视对学生成长的教学,利用情感教育的方式对学生实施教学,满足学生的情感需要.虽然这种教学方式对教师来说是一种教学尝试,但是这种教学方式可以有效拉近师生之间的关系,让学生能够更积极地参与高中英语课堂,提升学生学习英语的主动性.但是高中英语教师还应该加强对学生实施情感教育有效性的探究,这样才能将情感教育的重要意义发挥出来.本文对情感教育在高中英语课堂教学中的有效性做出分析,旨在为相关教师提供一定参考.

作者：

何海燕

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作者单位：

四川省旺苍东城中学,四川广元 628207

关键词：

情感教育高中英语有效性

出版年：

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

年,卷(期)：2020.(35)

参考文献量4