基于情境教学法的数控车编程教学实践研究

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中文摘要：职业教育以培养第一线高素质技能型人才为使命,在专业培养目标上强调对学生实践技能的培养.课堂教学质量直接影响人才培养的质量,决定学生毕业后的核心竞争力.数控车编程课程作为数控技术专业的核心课,在整个专业课程体系中起着承上启下的作用.目前,该课程的教学大多沿袭传统的教学模式,理论教学和实践教学环节有所脱节,导致学生对加工工艺理解不深,解决实际问题的能力较弱.基于此,本主要探讨了情境教学法在数控车编程教学实践中的应用.

作者：

刘晔

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作者单位：

辽阳技师学院,辽宁辽阳 111000

关键词：

情境教学法数控车编程教学实践应用策略

出版年：

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

年,卷(期)：2020.(35)

参考文献量1