基于正向行为支持理念下培智班班级管理问题的思考

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中文摘要：据国家有关规定,各地区人口达到30万及以上,需建立至少一所特殊学校,特殊学校的教育旨在传授学生一定的知识,并对其行为进行规范教育.班级管理是提高特殊学校管理有效性的重要内容,根据班级管理问题采取针对性的措施是班主任在管理过程中应该思考和探究的问题.而以正向行为支持理念的措施可以增进学生的正向行为并对学生的行为问题进行教育和引导.本文主要以正向行为支持理念为基础,思考培智班的管理问题,并提出相应的解决措施.

作者：

严冬梅、邓文静

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作者单位：

资阳市雁江区中宏保险特殊教育中心,四川资阳 641300

关键词：

正向行为支持理念培智班班级管理管理问题

出版年：

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

年,卷(期)：2020.(35)

参考文献量1