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探究小学数学模型构建的策略

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随着新课标要求的不断深入,教师的教学观念也发生了翻天覆地的变化.小学数学作为一项基础类学科,教师在教学过程中除了关注学生的基础知识学习外,还要关注学生相关能力的培养.传统的教学模式在使用过程中存在着比较多的漏洞,无法体现出学生在学习过程中的自主性,降低了学生的学习效率.因此,教师想要在教学过程中提升学习效果,就可以通过构建数学模型的方式,完善学生对数学知识的整体构建.本文根据创设情境、探究知识、概念形成三个方面探究小学数学模型构建的策略.

罗小洪

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大余县左拔镇九年制学校,江西 赣州 341516

小学数学 模型构建 策略探究

2020

魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN:1673-0992
年,卷(期):2020.(35)
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