魅力中国2020，Issue(35) ：294.

问题引领下的小学数学沉浸式教学实践研究

郑心如
魅力中国2020，Issue(35) ：294.
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问题引领下的小学数学沉浸式教学实践研究

郑心如1
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作者信息

  • 1. 苏州工业园区第三实验小学,江苏 苏州 215000
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摘要

数学家哈尔莫斯曾说过:"问题是数学的心脏",问题是导学引教、启学引思的有效载体和主要抓手,问题能驱动沉浸式教学的发生,在数学教学中发挥着举足轻重的作用.所以在日常的课堂教学中,教师应注重核心问题的引领,激活学生在认知学习中的思维状态,调动学生对探知活动的参与热情,引发学生沉浸于更深层次的学习与思考,全身心地融入探求真知过程,进而发展学生的高阶思维能力,培育学生的数学核心素养.

关键词

小学数学/问题引领/沉浸式教学

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出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
参考文献量1
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