初中道德与法治课生活化教学的探索与实践研究

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中文摘要：初中道德与法治这门课程是基础教育的重点课程之一.教学的目的在于提高学生的道德素养与法治精神,使其成长为有道德、有责任、有法律意识的社会公民.因此怎样让学生学好这一门课,成为每一个教育工作者都关心的话题.道德与法治课生活化教学的教学方法得到教师们的关注.生活化教学就是立足于学科知识原理,以学生的生活经验为切入点,发现、思考和解决问题的教学方式.针对当前初中道德与法治教学中,学生学习积极性不高、教师教学方法滞后、家长不重视的情况,本文将探讨初中道德与法治课生活化教学的可行性及其优势.

作者：

陈秀品

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作者单位：

安顺市镇宁自治县大山中学,贵州安顺 561200

关键词：

初中道德与法治生活化教学探索

出版年：

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

年,卷(期)：2020.(35)

参考文献量5