优化数学教学的有效途径探析

黄霞¹

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作者信息

1. 江西省新余市分宜县双林中心学校,江西新余 336600
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摘要

在初中数学的教学中,由于知识逻辑性增强,学生在升入初中后,对数学的学习感到非常的不适应,不清楚知识的原理,如何去运用.再加上初中课本本身除了在代数方面引入许多概念,新的计算外,还在平面几何方面加入了许多定理,定义,证明的知识,这对于初中生来说,在学习中是不易接受的.因此,在初中数学的授课中,如果教师只是一味地讲解,学生机械的接受,课堂的效果势必会大打折扣,不利于学生的学习.故本文从教学的方式出发在学生兴趣的引导,课堂中师生的互动以及多元教学方式等方面对数学教学的有效途径进行重点的探析.

关键词

优化/数学教学/有效途径/探析

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出版年

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

参考文献量1

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