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大学英语听力教学中的交互式教学策略研究

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在大学英语教学当中,听力教学占据着非常重要的地位,在我国高校的英语教学学科设置当中,学生英语听力水平的高低会决定英语教学输入端口的质量,因此,英语听力教学是大学英语教学的必要条件.在当前的大学英语听力教学当中,由于受到传统教学模式的影响导致听力教学存在一定的问题,因此可以尝试着用交互教学的方式来提升大学英语听力的教学效率,激发学习热情,用英语听力水平的提高促进英语教学质量的进步.

姜小红

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河南牧业经济学院,河南 郑州 450011

英语听力 交互式 教学策略

2020

魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN:1673-0992
年,卷(期):2020.(35)
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